云师人如何谈论西南联大-云师观察赖国传 《云师观察》客观立场 理性声音关注 全文共1349字夸河套歌词，阅读时间约2分钟，不信你数一数忠宪作者简??

云师人如何谈论西南联大-云师观察赖国传

《云师观察》
客观立场 理性声音
关注
全文共1349字夸河套歌词，阅读时间约2分钟，不信你数一数
忠宪
作者简介
作者笔名投稿。云南师范大学法学专业本科生
编者按
云南师大前身是西南联大师范学院，在三校复校后，云南师大自然成为了西南联大在昆的唯一遗脉。但对于这份精神遗产，我们该如何继承侯长安，是否出现了问题。这篇文章就针对我们如何谈论和继承联大遗产而论。
云南师范大学（以下简称师大）的学子们应该在不同的场合听过不同层级的领导谈论过我们师大与国立西南联合大学（以下简称西南联大）之间的关系，开始时枧水粽，我们可能会为此骄傲，但是多听几次以后一等家丁，包括本人在内的很多同学的反应可能是——能不能不要老是说西南联大？
那么赵舸，对于我们师大而言维特鲁威人，西南联大是谁？做为师大人，我们是否应该谈论西南联大？我们为何耻于常提西南联大？我们应该以怎样的方式谈论西南联大？
西南联大，对于整个中国而言，它是这样一种存在——中国教育史上的珠穆朗玛峰；大师云集、栋梁辈出的大学典范；自由思想、独立精神、包容和合的代表；当今众多知识分子思想的故乡；其所取得之成就，世所罕见。
然而，对于我们师大而言，或许西南联大除了作为上述普遍意义上的存在以外，还以不同的面貌存在着。一方面，生活中，不管你大学之前是否知道西南联大，自你进入师大开始，会在不同场合听到不同层级的领导反复说着师大与西南联大的关系；另一方面，血缘上，师大的前身的的确确是西南联大的师范学院，当然，我并不觉得我们有资格说师大前身是整个意义上的西南联大宋林静照片，因为整个意义上的西南联大分开后包括北京大学、清华大学、南开大学以及昆明师范学院，如果我们说师大的前身是整个意义上的西南联大，我想其他几所高校是不太接受的，即使别人什么都不说。
今天的中国，西南联大及其精神不时充斥媒体，特别是在一些特别的纪念日以及某些教育出现巨大问题的事件里，西南联大经常会被搬出来。师大作为西南联大师范学院之衣钵传承者，自然是有权利，甚至是有义务谈论西南联大的，并且hp感知世界，在本人看来，师大负有的义务大于拥有之权利，因为西南联大及其精神作为整个中国乃至世界的宝贵财富，任何人都拥有谈论的权利，而义务却并非任何人都应负担。
然而，究竟是何种原因导致师大的学生并不是很愿意在公开场合特别是在有外宾的场合听到领导们常提西南联大呢？我以为最重要和直接之原因在于师大人之不自信，金熙秀此种不自信djwma，源自我们清楚今日师大与昔日西南联大之差距，清楚今天师大师生与昔日联大师生之间的差距，此种差距带给我们的不仅是学术实力上的巨大差距，也带来了深深的心理上的鸿沟。我们害怕，害怕别人认为我们故意拉近和西南联大的关系，我们惶恐，惶恐今日的师大如何与昔日之西南联大相提、并论
差距和鸿沟是如此之巨大，以至于我们耻于提起西南联大，惧于谈论西南联大，我们是否应该少谈甚至是缄口不语菜刀哥？我认为，我们对西南联大，不是提得多了，而是提得少了，我们师大不仅应该大谈特谈西南联大，而且应该深入地去了解西南联大及其精神，即便在师大将西南联大及其精神列为一门必修课我也不觉得为过。
对于师大人而言，教师也好天武人，学生也罢特工争风，领导亦同，西南联大有太多值得我们学习、传承和发扬的精神遗产，作为西南联大师范学院衣钵之传承者，只攀西南联大与我们的关系，而不谈西南联大之精神是一种罪过，只将西南联大精神停留在嘴上断点歌曲链接，而不是真正用行动去传承和发扬也是一种罪过。师大人，有义务、有责任去学习、宣传、传承和发扬西南联大及其精神学海中学。
缄口不谈，那是弱者的姿态，作为师大的一份子，我从不耻于谈论西南联大，我的书桌正前方悬挂着“刚毅坚卓”，我努力学习着，不断奋斗着，我努力的用一种可能的方式尽我所能的传承着西南联大精神，即使这种传承不敢说足够和完全。
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