云卷2018年暑假班结课啦！-云卷教育作文领航 2018年云卷暑假班结课啦~二升三阅读暑假14次课寻着古诗里的诗人足迹所画地图~ 看着宝贝们密密麻麻的笔?

云卷2018年暑假班结课啦！-云卷教育作文领航
2018年云卷暑假班结课啦~
二升三阅读


暑假14次课寻着古诗里的诗人足迹所画地图~



看着宝贝们密密麻麻的笔记、坚持不懈的每日一练、渐渐丰满的古诗词地图，就像盛夏来临后愈发热烈的阳光，孩子们也收获着越来越多的知识。
这一期的阅读课程里，二升三的阅读班主要教孩子们分析文章结构、寻找中心句、分段、概括主要内容、重点词句的理解等方法，也适当地讲了一些说明方法和开头的几种方式。在授课的过程中田中耕一，发现有的孩子可以快速地理解和运用知识点，有的孩子是表面上理解了方法，但实际操作的时候还是不熟练，有的是当时记得，但后来忘了贾盛强姐姐。
大部分同学概括内容的时候容易表达不到位，不是过长，就是太短。因此，在最后一节课里，老师给孩子们总结了解题思路和方法，并且让孩子们做了笔记，希望孩子们能够根据笔记，自己在家里多练习。
所谓“师傅领进门，修行靠个人”，任何技能都得靠多练，才能达到“熟能生巧”。
三升四阅读



暑假三升四阅读理解课程于昨日已经全部完成。
在这一期的阅读课程里，我主要教给孩子们说明方法、常见的开头方式和修辞手法、分析文章结构、主要内容概括、重点词句的理解、分段等内容。
在授课的过程中，发现不少孩子表面上是理解了方法，但实际操作的时候还是不熟练，概括的时候容易表达不到位，不是过长，就是太短。因此，在最后一节课里，我也给孩子们总结了解题思路和方法，并且让孩子们做了笔记，希望孩子们能够根据笔记，自己在家里多练习。所谓“师傅领进门，修行靠个人”，任何技能都得靠多练，才能达到“熟能生巧”。
另外，在本次暑假阅读班里，我们还分享了两本课外的书，《童眸》和《动物农场》，让孩子们拓宽了自己的知识面。希望孩子们能在暑假里坚持阅读更多的好书哟！！！
快来看看小家伙们都写了什么吧！


三升四阅读班思维导图展示
一个“神秘无底洞”让三升四的孩子们脑洞大开，创作出了各式各样的小故事~
四升五阅读
夏天的云卷








2018年云卷暑假四升五阅读班已完结。
本期阅读班阅读理解文章包含了以下知识点：概括文章主要内容、归纳段意、学会找中心句、通过找关键词理解句子含义、修辞手法的作用、人物细节描写的作用以及说明文及说明方法的讲解。
除了基本的阅读理解能力的训练，本期阅读理解班增加了新闻分享和经典散文朗读环节，从每天的分享的情况来看，宝贝们对于新闻内容的概括、拟标题、提取观点等综合性问题的答题的还需要增加训练，平日也要更留心新闻。
每天的经典散文朗读也大大提高了宝贝们的语感，在练笔的时候，个别孩子还能用上经典语录。
最后，还有很成功的好书分享推荐环节。本期，我们分享了两本课外书——《格列佛游记》、《寻找鱼王》，有外国经典名著，也有经典儿童文学作品。每次分享，大多数宝贝们能提前阅读，画好相关内容，做好批注；结课时，宝贝们都说得出自己最喜欢的书和理由，还能绘制出一张富有个人特色的思维导图，棒棒哒！
暑假阅读理解班的学习虽然结束了，但语文的学习不会停，希望同学们在平时也能多阅读，孟照国多积累，多思考，多总结，夯实基础，砥砺前行！
期待下个假期能与宝贝们有更多的分享！
附八月推荐书单：
《我家门外的自然课》
《汤姆叔叔的小屋》

五升六阅读

大热天也不能放弃学习呀







2018年云卷五升六暑假阅读班至昨天已结束全部课程。
课堂上重生之宝瞳，老师指导孩子们练方法，练技巧，练表达，练深度，练速度。以记叙文阅读为主（散文、小说），说明文为辅，通过27篇文章，主要训练：概括能力；提炼能力；感悟能力；质疑能力；对比阅读能力。引导孩子们扎实概括，充分提炼，自主提问，自主解答，对比异同。我们的课堂节奏是紧凑的，内容是充实的。
同时，坚持带领孩子诵读经典散文、诗歌，收集文学常识，并引导孩子进行新闻时事交流及评论训练，学习多角度拓展、评论。
老师和孩子们还共同阅读、交流战争题材小说《战马》、《红岩》，深入理解主要人物，体会战争的残酷与和平的美好，感悟人性之美。孩子们制作的思维导图，写下的阅读感悟，留下了自己认真思考与总结的痕张宇欣迹。
阅读是一件需要静心、用心的事，相信用心的孩子们，一定收获颇丰。
阅读班结束了，但我们对经典、对生活的阅读尚未结束。余下的假期里，希望孩子们做好读书计划，继续阅读经典及有意义的书籍，适当做阅读笔记；旅游中注重记录点滴感受，积累作文素材，提高评论能力。开学前可把有意义的照片发给老师亲爹后娘。
祝孩子们与书为伴，度过一个充实、愉快的暑假！
附暑期推荐书目——
《开讲啦》
《朗读者》

小升初阅读??







2018暑期小升初阅读理解班课程已完结。
内容涉及：理清叙事线索；分析修辞手法及表达效果；概括文章主要内容；梳理文章层次；重点词句的理解与赏析；理解标题作用与含义；把握人物形象；整体感知文章。
孩子们在具体篇章的阅读实践中了解阅读策略与解题方法看书堂。
阅读理解能力与答题能力不可一蹴而就，孩子们需加大阅读量，继续夯实语言表达能力。
开学后的作文课、语基课上我们会继续穿插阅读理解板块的内容，开学再见！
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文言文





云卷自2013年开设文言文辅导班开始郭婉莹，就以新课标为指针，立足中考，紧扣教材，开设了暑假小升初文言文班、寒假中考文言文班、暑假中考文言文班、中考文言文冲刺班等针对性很强的班级，并摸索出了一套行之有效的初中文言文教学方法，很多同学在其中受益。以今年中考为例：
在我们设计的暑假中考文言文课程中，柳宗元的《小石潭记》是“古代山水游记散文”专题中重点学习的篇目。《曹刿论战》则在“先秦史传文学”专题中重点学习。范仲淹的《渔家傲·秋思》是在“宋代豪放词”专题中重点学习。课外文言文《田猎之获》则是2017年寒假文言文班中练习过的文章篇目。杜牧的《泊秦淮》和白居易的《钱塘湖春行》是小升初文言文课程里“中唐诗人及作品”专题里的重点学习内容，北朝民歌《木兰诗》刘禹锡的《陋室铭》则是在小升初文言文班中重点讲解并要求学生全文背诵的篇目。而“四大名著”精讲则是在“中国古典小说概述”专题中，同时在每次暑假文言文辅导班中，老师都会组织开展“四大名著”人物品析会
可见，云卷文言文班在“大语文”教学思想的指导下，课内与课外文言文相结合，按文体及作家风格分类，进行专题定向突破的文言文学习方法是有效的。这种方法能够很好地帮助学生梳理所学过的文言篇目，并且有针对性地对不同类型的文言文及古诗词进行强化训练。以上就是老师对今年南宁市语文中考文言文板块的考试分析，以及就云卷文言文教学对学生中考支持情况的总结，希望能够给各位学生起到参考作用。云卷的文言文教学也将会不断改进，以期为各位同学提供更多的指导。
2018年南宁中考语文学科文言文板块题型详析
——覃老师
各位家长，在6月24日南宁中考语文学科考试结束当天，我就根据学生反馈回来的情况，对文言文板块所涉及到的部分题目进行了简析。现在终于看到了完整的题目，故此想对该板块试题做一个更为详细的分析，以期给学生在初中文言文学习中指明方向。
今年中考，在去年四市联考的基础上，增加了崇左和来宾两个城市，首次进行六市联考。故在考点、题型和难度方面，充分考虑到了各市教材及教学方面的差异，做到难易适中，考点分配合理。
第I卷（选择题部分）
第6题（2分）句子衔接题曾黎男人装，以“阅读”为主题考查了黄庭坚的读书名言，李涉的《题鹤林寺壁》于谦的《观书》等几首课外古诗。
第7题（2分）文学文化常识题，考查了“唐宋八大家”中的“三苏”，中国古代男子的“加冠礼”及王安石的《登飞来峰》
第8题（2分）名著辨析题，考查了《西游记》的故事情节和《水浒传》的人物绰号。
第12题（2分）古诗鉴赏题，考查了对范仲淹《渔家傲·秋思》的内容、写作手法、思想感情及重点词句的理解。
第13、14、15题（6分）课内文言文阅读理解，考查了柳宗元《小石潭记》中的文言实词、虚词和文章内容的掌握。
第Ⅱ卷（非选择题部分）
第16题（4分）文言句子翻译题，考查学生对课内文言句子的翻译能力
第17题（2分）课外文言文实词解释，考查学生文言实词的积累
第18题（2分）课外文言句子翻译，考查学生把课内知识向课外迁移的能力。
第19题（2分）课外文言思考题，考查学生对课外文言文的主要内容及思想感情的把握。
第20题（10分）古诗文默写题，考查了刘禹锡的《陋室铭》先秦诸子著作《论语》北朝民歌《木兰诗》白居易的《钱塘湖春行》杜牧的《泊秦淮》
第21题（4分）综合性学习，概述《曹刿论战》的主要内容，写对联。
纵观整套语文中考卷，文言文知识板块所覆盖的题目共有13题，占据分值共38分（其中30分为纯文言文知识，另有8分是文言和现代文学知识结合）涉及古典名著2部，课内外文言文5篇，课内外古诗词7首。
这次六城同考卷中，古代文学文化常识依然大量地向语基选择题、现代文阅读题、综合性学习题中渗透。文言文阅读中，词语辨析题部分不仅有选文中的词语，还有很多其他课内文言文的词汇。仅两个选择题就涉及到16个来自多篇文言文的词汇。由此可见，初中文言文学习的难度在增大，考试的题型会更加灵活。需要学生对课内文言知识有更牢固的掌握，还要增加课外文言阅读量，同时对古代历史及各种文学文化常识也要有更多的积累。
口才班
口才课上，通过诵读、演讲、讨论、辩论、绘制、表演等形式分享了名著故事，唤醒了孩子们的阅读兴趣。课程虽已结束，但阅读名著的历程才刚刚开始，读经典，品深意，悟哲理，捧起书，历史与人生都握在手心里。



口才课上品读《红楼梦》，深入解读其中的诗词美、人物个性美、建筑美、服饰美、美食美。可爱的孩子居然根据书中细节，亲手制作了枣泥山药糕，还有孩子绘制了大观园的平面图。
名著的解读如此有趣学习，可以如此快乐！


祝同学和家长们都能渡过一个有意义的暑假～

云卷书法精彩剪影




兰亭虽远终须到，莫向行人问路程。——筠樵

云卷数学
二升三
云卷暑期二升三同步数学班于今日顺利结课啦！
经过17次二升三同步数学课，我们巩固了一二年级数学知识苏铁蕨，共同求索三年级年级数学上册的新知识:时分秒、万以内的加减法、多位数乘一位数、分数的认识等。
通过与家长的沟通及孩子们的平时表现发现，二升三数学同步班的孩子们课堂上都表现得非常活跃，积极回答老师的问题，有任何疑问均能及时提出但是有的孩子却不能按时完成课后作业，这是个很不好的习惯，希望能及时改正。
经过课堂上的测试发现，85%的孩子掌握所学知识较牢固，测试成绩较稳定，均在90分以上但有个别孩子某个模块还是不够熟练，如长度单位、质量单位间的换算；笔算乘法、分数的简单应用等。稍后将一一与各位家长进行沟通，希望宝贝儿们能在假期多多练习，提高做题效率及准确度。
二升三同步数学班 张老师
云卷暑期二升三奥数课于今日顺利结课啦！
在这17次课的奥数学习中，宝贝儿们从最初对奥数的陌生逐渐变为熟悉，从最初由老师进行引导逐渐转变为独立解决一些奥数问题。
奥数的学习主要是培养孩子们的逻辑思维能力，并以此为基础，让孩子们养成良好的思维习惯，在数学学习中去发现问题、解决问题。本期奥数课主要分为三大模块:数与代数、趣味奥数、典型问题。数与代数方面主要学习了找规律、巧算、定义新运算，课程中穿插火柴棒游戏、趣味数学、切西瓜中的数学进行课程氛围调节梅爱偲。除此之外，我们还学习了生活中常见的一些数学问题，如楼梯上的数学、年龄问题、周期问题、植树问题等。
通过与孩子们的家长沟通及平时表现，观察到奥数班的孩子们学习主动性都非常强，课后作业都能按时、按质、按量完成，并且有任何疑问第二天就会向老师请教。课堂上善于思考，踊跃回答问题。更让老师震撼的是，宝贝儿们尽管是首次接触画线段图分析题目，但是也掌握得很好，取得很好的成效。除此之外，还能对我们学习的20讲内容中的各题型进行快速辨析，首次学习奥数就有这么大的突破，非常棒！希望宝贝儿们永不气馁，继续加油！
总而言之，二升三奥数班的孩子们在各自的坚持、努力下，家长与老师的帮助下，都圆满地完成了本次暑期奥数的学习，表现十分出色
云卷二升三奥数班 张老师


三升四
云卷暑假三升四同步数学课已于今日顺利结课！
四年级同步课分为以下几大板块内容，分别是《大数的认识》、《公顷和平方千米》、《角的度量》、《三位数乘两位数》、《平行四边形和梯形》、《除数是两位数的除法》等八个单元内容。
在这些单元的学习中，大部分内容都是比较简单的，而容易出现问题的是乘法和除法这两个单元的内容，特别是积商变化规律容易出现混淆~除法中，“试商”又是最难的，试商只是作为除法计算的一种常用方法，我们的最终目的是会列竖式算除法。因此，对于这两个单元的计算题，我们仍需要继续加强~
在课堂上，孩子们都能积极踊跃的回答问题，乐于跟其他同学一起分享、表达自己的看法和见解，学习态度端正，兴趣浓厚。每次课，孩子们都积极争取坐前排，坐到离老师最近的地方，目的就是为了能时刻与老师进行沟通学习问题~同时，在孩子们之间已经建立了良好的竞争合作学习的关系，学习中遇到不懂的问题会相互探讨，若是遇到争论不休的问题时便会主动找老师评判，得出最终结果~形成了你追我赶的学习氛围
希望孩子们都能保持良好的学习态度，养成良好的学习习惯，在接下来的假期中认真复习掌握的知识，对尚未完全掌握的知识进行查漏补缺，争取取得更大的进步
云卷三升四同步班 薛老师

四升五
云卷暑期四升五同步数学班于今日顺利结课啦！
四升五同步数学班的孩子们都非常的积极、活跃，给伙伴们、老师们都带来了许多欢乐的回忆。我们一起营造了轻松、欢快的上课氛围，有的孩子踊跃回答问题，有的孩子专心做笔记、有的孩子认真听讲……每个孩子都有自己独特的一面，均给老师留下了深刻的印象
经过17次课的学习，我们共同学习了五年级上册的各个知识点以及重难点，五年级的内容在小学阶段是一个转折，难度有所提升，小数的乘除法运算、简易方程作为该学期的重点内容，初次接触的孩子或多或少都会有点儿畏难情绪，但是掌握之后却发现其实也不难，与我们之前的学习息息相关。学习长路漫漫，孩子们在接下来的假期仍需加强练习，及时巩固。
五年级上册同步数学计算量较多，需要细致地进行计算，如若分心，很容易算错。要想在数学这一科得到高分，就要避免计算失误，因此家长要鼓励孩子们养成验算的好习惯。验算的过程既是一种培养孩子们负责态度的途径，又是一个对自己思维活动再认识的过程。
总而言之，四升五同步数学班的孩子们在本次暑期中都表现得很不错，圆满地完成了本次暑期同步数学课的学习。希望大家再接再厉，争取取得更大的进步!
云卷四升五同步数学班 张老师


云卷暑假四升五奥数课已于今日顺利结课！
在17次课中，四升五奥数主要学习了几何问题、数列问题、各类方法解决应用题、简便方法计算问题、解方程等几大类内容。
课堂上，孩子们几乎都能按照老师的指引来思考问题，并完成课堂任务，遇到不懂的也会主动跟老师请教，学习态度还是相对不错的
但是在学习过程中，我们也会发现有的孩子会习惯性依赖老师，不愿意自己思考问题、解决问题，这是学习上的一个弊端，需要不断提醒孩子学会主动分析题意。
五年级奥数与四年级相比，难度已经上升到另一个层次，单从课后练习题就可以看出——四年级奥数在课后练习题可以找到差不多的变动不大的类型题，孩子会模仿例题来书写；但是五年级不一样，五年级奥数在课后习题几乎是找不到一样的题目，虽然原理一样，但是知识点的考察形式多样，变化太大，难度也逐渐增大因此更需要孩子们学会自主思考，学会学习。
云卷四升五奥数班 薛老师


五升六
云卷暑假五升六同步数学课顺利结课！
暑假班共十七次课，我们一起预习了六年级上册知识，主要为分数乘法分数除法比圆百分数扇形统计图位置与方向。
我们不仅学习了各个章节的重点难点，还一起分析了各个章节的应用题，通过分析我们找到了各个章节应用题的逻辑相似性，并进行分类，找到各个题目的逻辑关系。
课堂上，孩子们积极发言，认真做笔记，学习态度很端正。乐于和老师、同学们一起讨论题目，认真完成每节课的课堂课后作业。
让老师非常感动的是，每个孩子都能够很好的遵守我们第一节课一起定下的规定，每个孩子都认真执行，并且自觉承担起违反规则背后的责任，非常有“规则意识”，小小的身体里蕴含着大大的能量。
我们还进行了三次测试，总体的情况反映是审题和计算方面不够严谨，常常会遗漏条件。看完题目不善于思考，遇到题目背景不同或者是文字过多的题目总是给自己心里不会的暗示。希望在接下来的学习中，孩子们都能够改正这些问题，审题要有耐心，从问题入手，仔细分析条件，要一直相信自己可以做得出题目来！
云卷五升六同步班 数苏老师

云卷暑假五升六奥数班顺利结课啦！
暑假班共17次课，我们主要是以课本知识为基础，学习相应的奥数知识。做好不仅学习了奥数，拓宽了思维，还能够不偏离课本，预习了下学期的课程知识。
令老师很高兴的是，班里很多孩子是第一次接触奥数，但是孩子们以最快的速度融入到了一起，形成了一起讨论，相互教学，互帮互助，相互竞争，一起进步的氛围。并且，孩子们的接受能力很强，在第一次课的学习中就能够接受奥数的难度在一定程度上激发了孩子们学习的兴趣，在后面的学习中越学越得心应手
在每次课堂中，孩子们都非常积极，并且对于题目都有自己的理解，能够用自己的方式表达出来！课堂课后作业都有认真对待。在最后的一次测试中，可以看出孩子们平时都有复习，考出了非常不错的成绩
在今后的学习中，老师希望孩子们能够继续保持这样的学习状态，相信在不久的将来孩子们会有一个质的飞跃
云卷五升六奥数班 苏老师


小升初
云卷暑假小升初同步数学课顺利结课！
暑假共17次课，我们预习了初中上册的知识。初中知识在内容上更为丰富，广度深度都有一个新的提升，题目形式多变，知识点也更为抽象。我们从初中一个更高的层次去重新认识从前学习的东西，并用一个新的概念去认识它，理解了课本给出的概念，并学会用自己的语言去表达。
在学习过程中，孩子们已经慢慢的接受初中的上课过程以及考试题目规律，意识到初中更加考究细节。在出题方面，题目很多陷阱，并且题目条件有时候给得不够清晰，这就需要我们不仅要明确概念，还要懂得分析题目，从问题入手，脑中构建思路，并分析条件，从而解决题目。
在几次测试中可以看出的问题是，孩子们错得比较严重的地方是，问题问得比较饶，问题背景陌生，计算简答以及开放题等问题，常常以为自己对了，但是因为一个“－”又丢失了很多分数。
在进入初中学习阶段，希望孩子们能够牢记老师的几点建议：
1、及时做好预习复习工作，课前课后只需要花少量的时间做这项工作，但是对于后面的学习会节约很多时间；
2、珍惜好做过的每一道题目，不要浪费每个题目，特别是错题，一定要回头看自己的题目，弄明白为什么对为什么错，最后回归课本。
3、学会听课乳聊吧，尽快熟悉老师的上课节奏和习惯，抓住老师每节课的重点和难点，及时做笔记。
最后，希望孩子们能够利用暑假提前适应初中的生活上课节奏，祝愿孩子们在新的学期中收获金色硕果，成绩节节高升！
云卷数学苏老师

暑假小升初数学班已经完成了七年级数学上册的重难点知识学习。课堂上孩子接受能力很快，专心做笔记，勤于思考，积极配合参与课堂学习，课后作业按时完成。由于知识点比较多，上的比较快，没有更多时间给孩子们做练习强化，只能在作业存在的问题进行强化补充。在这17次课中，孩子们都很辛苦，但是不能白费这段时间的付出，给孩子们的资料已经讲完了百分之七十以上，再加上他们的笔记，已经足够他们复习一段时间，家长们也要鼓励他们复习。在此也非常感谢各位家长这段时间的积极配合。
云卷韦老师

初一升初二
云卷暑假初一升初二数学同步课顺利结课啦！
在这17次课中，我们主要学习了《三角形》、《全等三角形》、《对称轴》、《整式乘法与因式分解》以及《分式》等五大章节内容。
在学习过程中，我们通过构造思维导图的方式，注重各个章节知识点的归纳整理、类型题的分类总结，不断培养学生的自主学习能力~
课堂上大部分同学们都能认真听讲，积极踊跃发言，课后也能用心把家庭作业有质有量地完成，学习态度十分端正~
但是我们也发现，因为课程时间紧凑，同学们在课后巩固所学内容方面稍有欠缺，导致平时练习已经做过的题目在测试时仍旧容易出错~特别是计算题，总是在测试中耗时过长，或是忘记某些细节方面的问题~这是因为对知识点还是不够熟练，需要继续加强
同时，在测试过程中也发现部分同学的答题习惯还需要改变。有的孩子一拿到卷子尚未全部浏览题目就立马写题，结果导致把大部分时间都花在前边的小题，后边一些简单的大题都没时间认真看，失分严重因此在今后的一些测试中，也要更加注意提醒学生掌握一些答题技巧，争取不丢失应得的分
接下来的一个月假期较长，因此家长仍需提醒孩子不要忘记时刻认真复习已学知识，必要时可再买些练习册坚持每天复习一节内容
祝愿同学们假期愉快！
云卷薛老师



炎炎夏日中，孩子们在云卷坚持上完了暑假班，而且让各位老师能在课堂上感受到你们的热情与活力，看到你们的积极与期待！宝贝们真是太棒了！
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