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二战托福106,我终于凭借这些方法修成正果!-雷哥托福
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大家好,我是W。终于出分啦!
二战106(R29,L27,S22,W28)。分数不高但也够用!
今天为雷哥托福的老师们激情站街!
一、写在前面
网络上有很多大神分享的备考的经验。
然而每个人的英语基础,备考环境,身体和心理素质都不同,适用于别人的方法不一定适合自己。
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建议
不论是自学还是报班,备考托福的过程,都是在借鉴优秀同学或者专业老师的经验基础之上,根据自己在复习过程中所存在的问题不断进行调整。
最终目的:找到最适合自己的、重点明确的复习方法。
我没列出面面俱到的备考计划,而是把自己认为比较重要的地方给出一些心得,希望能给大家带来启发。
二、阅读
对于中国学生,阅读是最容易拿分的部分。但是方法技巧不对,也很容易进入误区。
做题方法
怎么做阅读一直众说纷纭,第一次考试时我并不知道怎么做阅读的流程才是正确的,纯属靠自己的经验瞎蒙。
Zora老师把题目分类,然后按着类别跟我们讲。
讲要点的时候讲的很透彻,听了有恍然大悟感。另外老师讲课比较激情费县信息港,让人不那么容易疲倦哈哈。
他们有时候会出公开课啊,大家可以参加试试看,感受一下zora单口相声。
小托君推荐:Zora老师一小时带你破解托福阅读十大题型!| 公开课
文章阅读
老师教给我大方法是分段阅读法,以一个段落(或小的段落群)作为阅读的一个单元。
阅读的出题顺序基本上和行文顺序一致,且绝大部分题目(主旨题除外)会限定好答案所在的段落范围。
因此这种方法并不会妨碍我们对细节题答案的寻找和作答。
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分段阅读法实施步骤
1.在做题之前首先快速浏览文章的题目、以及每一段的第一句方便把握文章的基本内容方白羽。
2.点击Next,进入答题模式。
在快速阅读完第一题的题干后就开始对第一段进行阅读(第一题为非词汇题的情况)。
在完成阅读之前中不要做题,全段阅读完毕之后再一起完成该段全部问题的作答。
3.依照上述策略依次完成第二段、第三段直至最后一段的阅读和作答。
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分段阅读法优点
1. 在不牺牲答题速度的前提下最大限度的保证我们对文章行文脉络的把握。
2.有效平衡对文章细节和整体的理解。
在做阅读题时达洛夫事件,做到“阅读时思路清晰,作答时心理有底”,避免对全文理解不透彻而出现的主旨题作答困难。
三、听力
错误练习方式:用模考软件把题目做完之后,对照原文重听听力材料,根据听力材料的内容对错题进行订正。
这种以做题为中心的练习方式看起来似乎很好很正确,但实际效果并不好。
Amanda老师说,这种练习方式不能帮助我们把握托福听力的出题规律,也无法有效提高听力的硬实力。
这两项能力的培养,必须要通过听力材料的精听训练来进行解缙敏对。
出题规律
托福听力的(大部分)出题点都是有规律可循的,我们可以通过一些关键词句(Cuewords&Phrases)、语气、结构等对出题点进行预测着魔o滴神。
Amanda老师进行非常详细的介绍,交给我们何为出题点和如何把握出题点。
介绍完每个类型的考点预判和记笔记方法之后,乍一听会感觉不知道怎么应用。
老师会带着学生做一遍题目,对我而言是一个很好的感知和应用过程。
培养出对Cuewords&phrases的高度敏感,做听力题的时候就可以做到有的放矢。
当Cuewords&phrase出现的时候,我们注意力便会条件反射式的高度集中,迅速进行笔记的记录,不会因为走神而放过任何一个可能的出题点。
听力实力
出题规律的把握则是外功招式的训练昌黎教师吧。托福听力中的内功就是听力的硬实力。
达到听力高分的硬实力,我的理解是:在标准语速的要求下,只听一遍,可以完全听明白绝大部分的听力内容。
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专业词汇的听觉记忆
托福听力材料中含有较多的专业词汇,如果对这些词汇不熟悉会使听力训练变得困难。
建议大家在大量题目练习之前首先熟悉听力考试中这些常见的专业词汇夏日密语 。
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材料的精听
词汇问题是听力障碍的时候,就可以进行习题的大量训练。
我要强调的是:一定要在做完题目后对材料进行精听,这是培养我们对出题点敏感度以及提高听力硬实力的重中之重。
四、口语
做题方法
口语课程对我而言收获很大。之前的考试我是凭感觉说的,上完Aaron老师口语做题技巧讲解:
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3D model法
1.Design:观点设计
2.Describe:论点描述
3.Detail:论据细节
让我对口语的题目、答题方法和技巧有很清晰的认识。
当然所处不同阶段可能有不同的练习方法,总之跟着老师的步骤走就对了。
老师针对口语的每一个task都进行了详细的剖析,给出了各类答题思路,并对于每个task,都给了几个例子讲解。
另外,口语一定要找人批改打分才能提高。
报的课程里包含1v1点评课,对于我乱糟糟的口语御米油,会针对性的给一些可操作性的意见。
口语练习绝对不是一蹴而就的许嘉凌,对于真正希望提高口语能力的同学,一定要多练多练。
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五、写作
避免失误
许多同学们在写作时经常犯一些低级别的语法错误(时态错误等)和拼写错误(某些单词习惯性的拼写错误)。
看似细小的问题,如不认真对待加以解决,就会逐渐积累,最终导致考试时候的无谓失分。
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建议
在进行写作练习时,首先在TXT文档中完成初稿,修改的时候再将TXT中的文档放入word中。
这样使我们容易注意到自己常犯的拼写错误和语法错误,在此后的训练中就可以有针对性纠正并加以避免。
好的文章是改出来的
有些同学非常热衷写,可能每天都可以完成1篇独立作文的练习。
这种勤奋的精神当然值得鼓励,但该训练方式对于提高写作能力而言却并不是最有效的。
请认真对待每一篇自己练习过的作文。
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有效的训练方法
1. 完成作文后对它从逻辑,语言表达,结构纸片战记,甚至论点论据的合理性等不同的层面进行分析。
2. 在分析的基础上进行修改,这样才能做到每一次练习都有收获和提高。
这一部分Aaron老师给我的帮助真的很大。
在批改中,老师会点出哪里写的不好勃利天气,用什么单词/句子比较好,还会对于用的好的词句进行肯定。
对于我而言,我不仅知道自己哪里错了需要改善,还知道了哪部分比较好可以以后多用。
六、感谢
最后,我想向雷哥托福的老师、学管、小助手表示感谢。
特别感谢几位老师总是尽可能地为我的备考提供帮助。
感谢学管老师在备考过程中一直给我鼓励!我在备考过程中所获得的进步也都凝聚着你们的付出爱法新都。
希望通过分享我的经验帮助更多的人,梁洁华大家加油!
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